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三重大学留学生センタ- | 論文
- 異文化体験と若者の成長--日本人学生のタイ・ベトナム旅行経験から
- コミュニケーション対立の解決策と折衝
- 日本語研修コース多文化未習学習者クラスの教育実践報告--〔三重大学〕留学生センター開設時における教師間の連携と共同教材開発
- マレーシア政府派遣留学生受入れの10年
- 多様な文化背景をもつ人々との日本語コミュニケーション--ユニバーサル・ジャパニーズの提案
- 共生のための日本語をめぐる考察--簡約日本語からユニバーサル日本語へ
- 小学校算数教育における教師の発話--外国人児童生徒に対する日本語教育のために
- 外国人児童・生徒に対する教科学習支援--算数文章題解決調査を基にして
- Applicability of Precision Farming and Its Potentiality for Collaboration with Kasetsart University
- 初級コースにおける視覚リソース相互活用の可能性
- 初級日本語学習者の「聞き返し」のストラテジーと日本語母語話者の反応
- 初級日本語学習者の「聞き返し」のストラテジー--質的分析の観点から
- 初級日本語学習者のコミュニケーション・ストラテジー--「発話のストラテジー」使用についての考察
- 中級日本語学習者の「発話のストラテジー」使用についての考察