日本語研修コース多文化未習学習者クラスの教育実践報告--〔三重大学〕留学生センター開設時における教師間の連携と共同教材開発
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概要
三重大学留学生センタ- | 論文
- 中級日本語学習者の「発話のストラテジー」使用についての考察
- 初級日本語学習者のコミュニケーション・ストラテジー--「発話のストラテジー」使用についての考察
- 初級日本語学習者の「聞き返し」のストラテジー--質的分析の観点から
- 初級日本語学習者の「聞き返し」のストラテジーと日本語母語話者の反応
- 初級コースにおける視覚リソース相互活用の可能性