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三輪書店 | 論文
- どうすれば作業療法士は学校現場に関われるのか (特集 学校へ行こう!--その場で生かせるOTの視点)
- 学校を中心とした地域リハビリテーションの実践 : 地域障害者団体との交流を通して
- 福祉用具の適応とフォローアップ (特集 福祉用具のニューパラダイム)
- 精神疾患の訪問支援に関する制度・法律・社会資源 (特集 精神疾患のある方への訪問支援)
- モバイルデイケア(巡回型通所リハビリテーション)の効果と今後の期待 (特集 在宅を支える通所リハビリテーションの可能性)
- 脳性麻痺児の上肢機能 (脳性麻痺の作業療法)
- 臨床実習教育--指導法のポイント-3-小児分野における臨床実習教育の指導法のポイント
- インタビュー 地域包括ケアシステムにおける通所リハビリテーションの役割と可能性 (特集 在宅を支える通所リハビリテーションの可能性)
- 研究論文の読み方(最終回)作業療法に関連した研究論文の選び方と読み方
- かならずどこかに希望がある
- 精神保健法の見直しを終えて (精神保健法の見直しをめぐって)
- 子どもの生活技能評価--Assessment of Motor and Process Skills(AMPS) (特集 子どもの暮らしと作業療法)
- 身辺管理の指導法--中途失明者の場合 (視覚障害者への生活指導法)
- 特色ある支援の体制作り--大学内での障害学生支援に関する現状と課題 (特集2 援助つき教育)
- 言語聴覚障害(3)高次脳機能障害によるコミュニケーション障害
- 医療観察制度の概要と流れ--司法精神医療と司法精神科作業療法に期待するもの (特集 医療観察制度と作業療法)
- 精神障害の訪問作業療法 (特集 訪問作業療法の現在)
- 心気神経症の作業療法--その1例 (神経症の作業療法)
- 作業療法とADLと連携と (増大特集 ADLを問う--臨床の質が変わるADL支援の提案) -- (連携より見たADL支援の実際とその根拠)
- 研修プログラムの基本的な考え方と方法 (特集 作業療法技術の研修プログラム)