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ジアース教育新社 | 論文
- 特別支援教育推進のために大学は何ができるか(第4回)介護等体験における工夫
- 教職大学院「1年生」が何を学んだか : 初任者教員、教職大学院生への指導を通じてわかったこと(第1回)指導教員からみた初任者教員、教職大学院生
- 特別支援教育推進のために大学は何ができるか(第3回)特別支援教育の授業における工夫
- 鹿児島大学教育学部の改革 : ウィークポイントをストロングポイントに (特集 大学で教員養成改革はどこまで進んだか)
- 学長インタビュー 名古屋工業大学 鵜飼裕之(うかいひろゆき)学長 新たなグローバルステージを目指す
- 理科 試験問題の点字化の際の配慮事項 (特集 試験問題の点字表記について(応用編)) -- (各教科における試験問題の点字化の際の配慮事項(応用編))
- 八並光俊 東京理科大学教授インタビュー (特集 養成・研修で生徒指導の質をどう高めるか)
- 体験の風をおこそう 幼児とその保護者対象の子育て支援事業 : ｢ウーリークラブ｣吉備の里山にお出かけ
- 横須賀薫 十文字学園女子大学学長インタビュー (特集 大学で教員養成改革はどこまで進んだか)
- 1000時間体験学修で学生は何を学び、何を身に付けたか (特集 教員養成改革への挑戦 : 島根大学の教員養成改革はどこまで進んだか)
- 特別支援教育推進のために大学は何ができるか(第7回)特別支援教育に関わる教員の専門性(2)新たな専門性
- 現職研修の裏側 : 「黒子」もわくわくできる研修を求めて (特集 これから求められる研修のかたち)
- はじめに : 島根大学教育学部の教員養成改革が目指したこと (特集 教員養成改革への挑戦 : 島根大学の教員養成改革はどこまで進んだか)
- 聴覚障害に関する理解
- 授業情報公表時代における授業方法改善
- 課外活動・交流教育 寄宿舎ブラインドサッカーサークルと附属駒場中高等学校高等部サッカー部と筑波大学蹴球部とのサッカー交流
- 視覚障害教育ブックレットを実践交流のツールに : 惣万美由紀氏の実践報告に寄せて
- 学長・理事長インタビュー 東京工業大学 創造的教育・研究を螺旋状に高め世界最高の理工系総合大学を実現する--相澤益男 学長(国立大学協会 会長)
- 民間人校長のマネジメント(11)民間人校長任用の成果・制度の展望 : なぜ民間人校長が増えないのか、3つの仮説から検証
- 教員養成・現職研修に関わる課題と研究 : 近年の教員養成改革と国立教育政策研究所の研究 (特集 教員養成、研修の質を高める取り組み)