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エイデル研究所 | 論文
- 情報公開と教師 (教育情報の公開と学校)
- 九州地方の教育法状況
- 高校・暴力、DV 暴力行為への指導--自分の中にもあるDV性に気づき、克服の道を歩き出したA君 (特集 ここで変わった! 「私の実践」14例)
- 海外研修の実態と法制問題 (教師の研修問題)
- 共通一次学力試験の目的と入試改革 (大学共通一次入試の検討)
- 対談 高校教育の多様化はどう進めたらいいか (特集2・変えよう高校)
- 教育改革がもたらす新しい学び--学力低下への懸念を払拭する (特集 学校週五日制と教育政策の混迷)
- 助産師 私の性教育実践--「性=生」を伝える (性教育実践2007)
- 障害者の教育権と校長の入学不許可処分・学校の対応--教育現場からみた玉置君事件判決 (子どもの権利条約の動向と最近の教育判例)
- 高校現代社会と「新しい公民教科書」の非連続性 (特集 教科書問題を検証する) -- (「つくる会」教科書をめぐって)
- 大学におけるカリキュラムマネジメントの理論と実際 大阪教育大学(大学院)におけるカリキュラムマネジメントの実際
- 「問題教師」とは何か--視点を見誤っていないか (教師の「資質」問題)
- 改正学校教育法で変わる学校現場--校長主導の学校運営体制へ (特集 「教育三法」成立で変わる学校現場)
- 少年司法 (いじめ・少年非行・家族・福祉の法律問題)
- 福島発・高等学校&保健所&ピア 思春期問題のカギは"連携" (特集 ワンポイント 性と生の話)
- パッと視界が開けたぜ!!--米国ミリタリ-・スク-ルに留学して(若者は世界へ飛ぶ--教育の国際化事情)
- 学校教育・社会教育の連携と学校開放 (学校開放の意義と方向(今日の焦点))
- 沖縄における教育委員「公選制」の経験 (教育委員会制度の働き(今日の焦点))
- 国際障害者年に対する国内団体のとりくみ (国際障害者年)
- 教育長,校長制度の誕生と変遷 (学校指導者(スク-ル・リ-ダ-)--教育長・校長・教頭・指導主事の養成) -- (戦後における学校指導者の資格制度の誕生と挫折)