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エイデル研究所 | 論文
- アメリカのコミュニティカレッジ--大学は大衆のもの--六四制教育改革と「大衆的短期大学」理念の生成-2-
- アメリカのコミュニティカレッジ--大学は大衆のもの-3-地域の工業社会化とコミュニティ・カレッジ
- アメリカのコミュニティカレッジ--大学は大衆のもの-4-コミュニティ・カレッジの職業教育プログラムをめぐる諸論調
- 戦後教育改革の自主性と限界--山住正己・堀尾輝光著「教育理念」
- 生徒指導の今日的課題 (生徒指導と体罰)
- 改訂学習指導要領「道徳」の特徴と問題点--「宗教的情操」の問題を中心に (新学習指導要領の特徴)
- 「愛国心」と「国際化」 (特集 教育基本法改正の焦点)
- 道徳教育の批判と創造--学校における道徳教育再編の動向をめぐって (特集 「徳育」充実は何を意味するか)
- 生涯学習の視点から見たボランティア教育(学習)の課題 (ボランティアは評価の対象となりうるか)
- 日本国憲法と教育基本法 (教育基本法30年)
- 妥当・常識的な高津判決 (教科書裁判・高津判決の構造(特集)) -- (高津判決をどう評価するか(特別アンケート))
- 学テ判決をどう受けとめるか (最高裁学テ判決の総合的研究)
- 準公選教委2期目の出発にあたって (2期目を迎えた教委準公選)
- 教師のストライキと日本の教育--日教組4・11ストの提起したもの
- 外国人教員任用法案の問題点(教育ジャ-ナル)
- 外国人教員任用法をめぐる諸問題--国公立大外国人教員任用法と小・中・高の教員 (五七年度の教育立法(今日の焦点))
- 幼児虐待と家庭の危機
- 大学基準協会の大学評価 (大学の使命--改革・評価の理念) -- (第2部 大学基準協会の50年)
- 中国の高等教育の現状 (大学の使命--改革・評価の理念) -- (第1部 大学改革と大学の自治)
- 中国と諸外国の大学教育評価の比較考察