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エイデル研究所 | 論文
- 事例研究 教育管理職のための法常識講座(14)甚大な被害をもたらした少年犯罪と学校の対応(2)
- 事例研究 教育管理職のための法常識講座(15)児童虐待を「通告」する学校の義務
- 事例研究 教育管理職のための法常識講座(16)学校内での生徒による性的暴力行為への対応
- 事例研究 教育管理職のための法常識講座(17)甚大な被害をもたらした少年犯罪と学校の対応(3)
- 事例研究 教育管理職のための法常識講座(18)発達障害を伴う児童・生徒が受けた性被害と学校の対応
- 事例研究 教育管理職のための法常識講座(19)学校関係民事訴訟判決書活用の可能性と実践的課題
- 事例研究 教育管理職のための法常識講座(20)児童生徒間傷害と学校・教師の安全配慮義務
- 事例研究 教育管理職のための法常識講座(第21回)体罰関係訴訟判決に学ぶ
- 裁判の中の"性と生" 事例ファイル(3)学校内での性的暴力
- 事例研究 教育管理職のための法常識講座(第27回)体罰問題の判決に学ぶ教員研修資料
- 裁判の中の"性と生"(事例ファイル4)教師による***行為
- 事例研究 教育管理職のための法常識講座(第29回)学校・教師と保護者それぞれの責任について共通認識を得ることを目的とした教員研修資料
- 事例研究 教育管理職のための法常識講座(第31回)閉鎖的集団内で形成された上下関係の放置と甚大な人権侵害事件発生の危険性を検討するための教員研修資料
- 裁判の中の"性と生" 事例ファイル(8)教師間の「言葉の暴力」「性的侮辱」
- 内なる告発の中から教育を問う--埼玉教研集会四日間(教育ジャ-ナル)
- 学校教育と子どもの暴力 (校内暴力と法律問題)
- 校内情報ネットワ-クを上手に活かす--教務主任の役割 (主任の役割を見直す) -- (実践事例 私はこうして校内問題を解決した)
- 原級留置きに関する一考察 (全国高法研〔全国高等学校教育法研究会〕第8回大会の成果と課題)
- 自治体条例 (総特集・教育基本法50年)
- 判例研究(1)高嶋教科書訴訟控訴審判決(東京高判平成14.5.29判決) (子ども・教育と裁判)