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[日本基礎教育学会] | 論文
- 幼児の期待と不安に関する追跡調査 : 小学校入学前と入学後の変化について
- 若郷小学校、新島小学校におけるアイデアマラソン教育の実践 アイデアマラソン教育の可能性--子どもの発想力を伸ばす
- 民間企業からの採用教員を生かし、学校力を向上させる実践から--民間企業の経験を生かし、学力向上に取り組んだ3年間
- この2年間を振り返えりこれからの日本基礎教育学会を考える
- これからの基礎教育と各連携の課題(一考察)
- 教科指導の質を高めることで学級経営を充実させる方策の研究中間報告(2年計画の1年目)
- 子供の変化と対応--教科指導(算数科)と学級経営の改善を通して
- 算数科における習熟度別少人数指導に関する一考察
- 考える力を高めることで事故やけがを防ぐ力を育てる
- 今、なぜ教科担任制なのか
- 小学校の暗闇体験について--東京都内8校の小学校を対象にして
- 実践論文(共著論文) 開発教育における「シミュレーション教材」についての一考察--教材開発の視点から
- 我が国における法教育のあり方に関する研究--イギリスにおける「Citizenship Education」の法教育教材を手がかりにして
- 伝え合う力の育成--国語科の授業を通して
- 日本に求められている教育課題--21世紀の教育問題に答えるために
- 文部科学省・学校を中心とした食育推進事業・実践校 「食育」に関する研究実践の報告
- 確か力を育む個に応じた指導の試み--国語科における実践