学生の主体的学びの確立に向けた授業方法の改善 : 教養ゼミへのPBLの導入
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概要
京都大学高等教育研究開発推進センター | 論文
- 朝永正三先生と佐瀬武雄さんの卒業證書
- 開会の挨拶 (第16回大学教育研究フォーラム 特別講演/シンポジウム--教える集団をどう組織するか)
- 基調報告 「相互研修型FDの組織化」の可能性--本取組の総括--特色GP成果報告 (第14回大学教育研究フォーラム 基調報告/シンポジウム 相互研修型FDの組織化をめぐって)
- 評価コメント (第14回大学教育研究フォーラム 基調報告/シンポジウム 相互研修型FDの組織化をめぐって) -- (相互研修型FDの組織化をめぐって--特色GP評価シンポジウム)
- 大学生の精神的不適応に対する予防的アプローチ--授業の場を活用した抑うつの一次予防プログラムの改訂と効果の検討