授業分析における知的障害教育指導案「読み取り」の事例的検討
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概要
日本発達障害学会 | 論文
- アメリカ障害児教育におけるピア・チュータリング(peer tutoring)の展開 : インクルージョンの教授モデルを中心に
- 神経疾患に対する遺伝子治療の可能性 : 現状と問題点
- 自閉症への生涯発達支援の構築に向けて : 類型化にもとづく支援の必要性
- 発達障害児における買い物行動の形成 : 「買い物表」への自己記録と行動連鎖阻害要因の除去を通して
- 重度知的障害のある児童生徒を対象とした自己選択の実態 : 養護学校における食事と遊び場面に基づく調査研究