特別支援が必要な児童の対人相互作用に着目した集団心理的介入の有効性
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概要
発達科学研究教育センター | 論文
- 子どもの出来事の報告におけるドール（人形）の使用 : 中間報告
- 行為情報が乳児の視聴覚間協応に及ぼす影響 : 視線計測からのアプローチ(中間報告) (平成23年度学術研究助成事業による論文(中間報告として))
- 特別支援が必要な児童の対人相互作用に着目した集団心理的介入の有効性(中間報告) (平成23年度学術研究助成事業による論文(中間報告として))
- 幼児における行為の原因帰属に対する社会的影響力の評価についての研究(中間報告) (平成23年度学術研究助成事業による論文(中間報告として))
- 幼児期における基本運動の発達段階 : 知的障害児のためのアセスメント法の開発