保育者をめざす学生の絵本をみる眼をどう育てるのか : 保育者をめざす学生と保育経験者との絵本観の比較を通して
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概要
常磐会短期大学 | 論文
- モーションセンサとビデオカメラを用いた個人識別型位置検出手法
- 学生のコミュニケーション・プロセスを重視した情報教育の提案
- 発達段階を重視した子どもの成長記録作成の提案--保育者支援を重視した「e-子育てNETシステム」
- 本学〔常盤会短期大学〕学生の幼稚園教育実習に対する意識(第2報)実習を通じての不安と期待の変化を中心に
- 子どものこころの象徴的表現--5歳男児の箱庭の世界・描画の世界