問い直される学校と地域 : 東日本大震災の被災校調査から (第26回研究大会の概要) -- (公開シンポジウム 学校と地域の連携を考える : 学校は地域に何ができるのか)
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概要
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- 日本学校教育学会 ; 1986-の論文
- 2012-00-00
日本学校教育学会 ; 1986- | 論文
- 部分と全体
- 関係論的アプローチによる体育の授業デザイン
- 「総合的な学習」の評価研修に関する一考察 : 評価研修後の質問紙調査結果を手がかりとして
- 学校と地域の連携を考える : 学校は地域に何ができるのか (第26回研究大会の概要) -- (公開シンポジウム 学校と地域の連携を考える : 学校は地域に何ができるのか)
- 問い直される学校と地域 : 東日本大震災の被災校調査から (第26回研究大会の概要) -- (公開シンポジウム 学校と地域の連携を考える : 学校は地域に何ができるのか)