関係者とのコラボレーションによって不登校の女子中学生を支援した学校臨床事例 : コラボレーション,システム論,多方向への肩入れ

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

著者

• 安達 知郎

  東北大学教育学研究科

関連論文

• P4-9 変動的自己測定尺度の作成 : 信頼性、併存的妥当性の検証(ポスター発表)
• 文献情報 学校における心理教育実践研究の現状と課題 : 心理学と教育実践の交流としての心理教育
• 関係者とのコラボレーションによって不登校の女子中学生を支援した学校臨床事例 : コラボレーション,システム論,多方向への肩入れ

スポンサーリンク