治験の被験者組入れに関するリードタイム率の予測について
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P2-602 「コレステロール」は薬剤師国家試験にどのように出題されているか(一般演題 ポスター発表,薬学教育(その他),臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
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P-1173 円滑な医療連携を目的とした薬学的管理指導情報サマリー(薬剤添書)の開発(一般演題 ポスター発表,薬薬連携,Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
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P-0087 リツキシマブ投与によるInfusion Reaction発現因子の検討(1) : 重症度における検討(一般演題 ポスター発表,がん薬物療法(副作用対策),Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
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院内パス委員会の組織構成とパス使用率との関連性についての考察
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P2-648 フィジカルアセスメント実習における学生の教育効果と潜在的意識の探索(第1報)(薬学教育(その他),ポスター,一般演題,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
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P1-118 乳がん薬物療法導入前の患者心理の構造方程式モデリングによる解析(がん薬物療法(服薬指導・情報提供),ポスター,一般演題,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
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P2-032 病棟薬剤業務実施加算の新設にともなう中小病院における薬剤部門の取り組みVol.1 : 病棟専任薬剤師への他職種のニーズとは(薬剤管理指導・病棟薬剤業務,ポスター,一般演題,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
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P1-124 服薬説明に対するがん患者の理解度とその寄与因子(がん薬物療法(服薬指導・情報提供),ポスター,一般演題,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
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日-P1-081 SGDを導入したPBLにおける認知領域の評価モデルの構築(薬学教育(その他),ポスター発表,一般演題,再興、再考、創ろう最高の医療の未来)
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日-10-O40-21 事前学習で効果的な態度教育は行えるのか : 星薬科大学における"態度実習"の現状と評価(薬学教育(実務実習・その他)、卒後研修・研修制度,一般演題(口頭)40,再興、再考、創ろう最高の医療の未来)
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