今後のパート対策研究会が処遇改善で報告書まとめる--差別的取扱い禁止の新たな対応、社会保険適用での改善
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2011-10-03
論文 | ランダム
- 創薬研究ロボットの開発--創薬スクリーニング「Hornet」/細胞形態スクリーニング (特集 創薬ロボット)
- 一斉指導の「授業力」を向上させるために、研究授業をどのような視点から新採教師に参観させればよいのか? 子ども主体の授業のために、どのような創意工夫を授業者が巡らしているか、に着目させる (特集1 「新採教師を鍛える!」校内研修) -- (学習指導能力を高める PART2 授業参観編)
- 「個に応じた指導」の一層の充実…「習熟度に応じた指導」「補充的な学習」「発展的な学習」の具体像を提示する 習熟の程度や学習スタイル、興味・関心等による教材開発をどう進めるかが実践課題 (特集1 徹底詳説 学習指導要領「3年目の改訂と現場の対応」) -- (なぜ見直すのか?この取り組みでいいのか?)
- 新学習指導要領完全実施 学校教育の基礎基本、授業の原点をあらためて確認する (特集1 週5日制時代の学校改革--課題に応える実践提案)
- 〈総合的な学習〉を核に「知の総合化・実践化」をめざす--身につける学力、めざす学習像、教科との関連に触れて (特集1 説明責任を果たせる〈総合的な学習〉に仕上げる)