理科教育支援拠点としての大学の役割--学校・地域の理科的教養を担保するために大学で何をすべきか、何ができるか。理数系教員(コア・サイエンス・ティーチャー)養成の取組の紹介と提言 (特集 教員に求められる理科的教養)
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概要
ジアース教育新社 | 論文
- 先端研究最前線 多孔化生分解性高分子材料
- 国立大学法人法コンメンタール(47)附則 第4条、第5条、第6条
- 国立大学法人法コンメンタール(46)附則 第1条、第2条、第3条
- 国立大学法人法コンメンタール(44)第35条(独立行政法人通則法の規定の準用)続き
- 国立大学法人法コンメンタール(43)第35条(独立行政法人通則法の規定の準用)続き