表現者としての教師教育 (教員養成と教師教育)
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概要
論文 | ランダム
- 多重トピックを表現するテキストモデルの一考察(テキスト分類・トピック解析)
- 分類の評価や特異文書の検出のための文書群の構造可視化(複数文書の処理)
- NTTコミュニケーション科学基礎研究所知能情報研究部創発学習研究グループ
- 多重トピックテキストの確率モデル : パラメトリック混合モデル(バイオサイバネティックス,ニューロコンピューティング)
- 90nm CMOSを用いた22-29GHz UWBレーダ用パルスジェネレータ