Self-Grading: a counterintuitive approach to learner autonomy in the university EFL classroom
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概要
論文 | ランダム
- 219. 姿勢と重心に関する基礎的研究 第一報 : 正常成人における片麻痺モデルについての検討
- 193. 脳性麻痺児の立位姿勢調節に関する一考察(重心図学的立場から) : 身体各部の相互関係について考える
- 脳性麻痺の重心図 (体幹機能)
- 176. 脳性麻痺児の重心図(坐位・膝立ち位・立位) : アテトーゼ型を中心にして
- Survival of crinoid stalk fragments and its taphonomic implications : discussion