応用認知言語学と語彙学習--文法理論を英語教育に活用する(2)
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概要
論文 | ランダム
- 数学史を活用した微分積分法の指導
- 高校数学の授業における数学史の活用方法について : 数学史を取り入れた微分積分法(数学II)の教材開発
- G1 高校数学において数学史をどのように捉え、位置付け、取り入れるかについての提言(G 歴史・文化と数学教育,論文発表+ポスター発表の部)
- 微分積分法の指導における数学史の活用とその有効性について
- E3 数学史の教材化における有用性と方策(E.教材論分科会)