面接事例に関する心理臨床家の思考についての探索的検討--提示された事例記録に対する言語反応の分析
スポンサーリンク
概要
弘前大学大学院教育学研究科心理臨床相談室 | 論文
- 対話型ライフラインがもたらすもの--分類枠組み作成の試み
- 「自己」の諸位相から見たエンカウンター・グループと輪番法集団コラージュ--輪番法集団コラージュの理論構築に向けて
- PAC分析を用いたライフスペース・アプローチの一例--「同行」の中での洞察
- 不登校生における適応指導教室体験の意味と「共通性」--PAC分析を通して
- 非言語的交流を用いたエンカウンターがもたらすもの--対人志望職学生におけるCS,SSとの関連から