発達障害のある児童生徒の定期健康診断における困難点とそれに対する養護教諭の対応--通常学級に在籍する児童生徒を中心として
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概要
日本養護教諭教育学会 | 論文
- 近年の養護教諭の「連携」に関する研究動向
- 養護教諭が日常の養護実践において感じる困難感と研修ニーズ
- 研究者の立場から ([第14回日本養護教諭教育学会]学術集会報告) -- (シンポジウム 養護教諭の実践を支える"理論"と"研究"を究める--健康教育にみる専門性の検証)
- シンポジウム 「養護教諭であること」の探究--専門性を生かすという視点から養護教諭のこれからを問う ([第15回日本養護教諭教育学会]学術集会報告)
- 現職養護教諭研修における実践研究の力量向上の方策 (特集 養護教諭による実践研究の可能性)