人権教育を生かした学級づくり5 『子どもがつながる学級集団づくり入門--若いせんせいに送るラブレター』(明治図書刊より) 子どもとの交換ノート--日記指導はがっかりすることから始まる (特集 学級集団づくりを吟味する--現実と『生徒指導提要』を照らし合わせて)
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概要
論文 | ランダム
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