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PAC(個人別態度構造)分析にみる体育授業における「個」の学びの構造
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全国大学体育連合の論文
全国大学体育連合 | 論文
JABEEに対応した教養教育としての体育授業--学習・教育目標の統一と教育実践
スクーバダイビング実習における受講生の気分の変化について
大学における体育の意義について
初年次学生の社会的スキル改善・向上を意図した大学体育実技の心理社会的有効性
「健康・スポーツ科学演習」の授業で人間関係は醸成できるのか?
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