小学校における特別支援教育支援員の立場から (特集 「障害」とは何か--日常の文脈から「障害」を捉えなおす) -- (支援者として寄り添う中でみえてきた「障害」)

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概要

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著者

• 堀口 真宏

  京都大学大学院教育学研究科

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