自主シンポジウム 特別支援学校におけるねらいを明確にした授業作りの試み(1)自閉症教育の7つのキーポイントを活用した授業実践を通して (平成21年度[北海道特別支援教育学会]研究発表中央大会報告)
スポンサーリンク
概要
北海道特別支援教育学会 | 論文
- 多職種ミーティングの進め方 (平成18年度北海道特別支援教育学会研究発表中央大会)
- 基調報告 北海道における『特別支援教育』の動向--関連する検討委員会から (平成18年度北海道特別支援教育学会研究発表中央大会)
- 学会企画シンポジウム 個別の支援計画・教育支援計画の作成と支援への活用を考える (平成19年度[北海道特別支援教育学会]研究発表中央大会報告)
- 学会企画シンポジウム 発達障がいのある方の就労--学校にいる間にやるべきこと (平成21年度[北海道特別支援教育学会]研究発表中央大会報告)
- 学会企画シンポジウム 特別支援教育--相談支援ファイルはどうあるべきか (平成20年度[北海道特別支援教育学会]研究発表中央大会報告)