幾何学を学ぶ造形活動「○△□--カタチであそぼう、つなげてあそぼう!」について--キッズプラザ大阪、科学・自然コーナーでのワークショッププログラム実践の一例
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概要
日本美術教育学会学会誌編集委員会 | 論文
- 高等学校美術教育における絵画指導についての研究
- 手作りインタフェースとマルチメディア提示システムの開発による保育園での造形教育等への活用について
- 図画工作科と音楽科における合科的な指導の類型化とその可能性
- 百武兼行のロンドンにおける絵画制作について--百武兼行と國澤新九郎
- 百武兼行研究--西洋文化受容と油絵