多読は効果的である--日本の大学英語教育におけるさらなる証拠
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 英語多読授業の効果 : ミシガンテストのセクション別得点の伸びから
- 日本の大学におけるグレイディッド・リーダーズを用いた英語多読授業の効果に関する実証的研究
- 中国語を母語とする上級日本語学習者による目的を表す「ために」と「ように」の習得
- 多読は効果的である--日本の大学英語教育におけるさらなる証拠
- 中国語話者による日本語のテンス・アスペクトの習得について : アスペクト仮説からの考察
- 中国語話者による日本語の移動表現の習得について : 英語話者と比較して
- How Long Does It Take for Japanese Speakers to Learn English?
- 日本の大学における通年の多読授業の効果に関する実証的研究
- Motion Verbs with Goal PPs in English and Japanese as Second Languages
- A Study on the Multidimensional Model : With Special Refcrence to English Interrogatives
- 第二言語習得研究と第二言語としての日本語習得研究