ブレンディング教育法の効果と課題--専門入門科目を例として

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概要

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東海大学教育研究所 | 論文

• 生物概念構築に関わる足場づくりについての研究--高校生物「発生」の単元を事例に
• 初年次教育のイメージ (特集 第14回東海大学授業研究会 シンポジウム「初年次教育及びリベラルアーツにおける取り組み」)
• 大学体育における初心者へのサッカーの授業について
• 教員間の協働作業における主体的行為
• 授業の振り返りと教材設計の視点--生徒の参加を促す試み

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