確認要求表現「だろう」と「よね」について--韓国語の確認要求表現「[チ](ji)」との比較を通して
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概要
広島大学大学院教育学研究科日本語教育学講座 | 論文
- 「学習者のために」を追い求めたアクション・リサーチ--地域の日本語教室における1回完結型授業の試みを通して
- 中国の大学生が求める日本語教師の行動特性 : 学年による相違
- 生物言語学の探求--古典的類型論の再考を通して
- 中世語における感動詞の構文的機能と特徴について--原拠版『平家物語』と『天草版平家物語』との比較を中心に
- 日本語CALL聴解練習用教材開発の検討