知識の分析、総合、評価等の高次な諸能力の評価を試みて--看護基礎教育における到達度評価の試み
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概要
長崎県立大学看護栄養学部 | 論文
- 知識の分析、総合、評価等の高次な諸能力の評価を試みて--看護基礎教育における到達度評価の試み
- 小腸のビタミンA吸収・代謝の調節機構に関する研究--ニワトリヒナ十二指腸とヒト小腸様細胞株Caco-2 BBe細胞を用いた場合
- 看護技術学習ノート第2版を使用した縦断的な看護技術到達度の評価と学習支援の検討
- 母親の行動変容過程が子どもの食習慣・食生活に与える影響