主体的に認め合える生徒の育成--理科の学習において生徒同士のかかわり合いを重視した授業を通して
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概要
北海道教育庁網走教育局 | 論文
- 理科が好きな生徒を育てる授業をめざして--確かな理解を図る授業づくりを通して
- 理科が好きな生徒を育てる授業を目指して--学ぶことの楽しさを味わえる授業づくりを通して
- 理科が好きな生徒を育てる授業をめざして--学ぶことの楽しさを味わえる授業づくりを通して
- 数学 問題解決的な学習における教師の適切なかかわり--問題解決過程とその学習形態に焦点を当てて
- 数学 授業への意欲を高め、生き生きと学び合う生徒の育成--問題解決的な学習の日常的な実践の継続を通して