知的障がい児(者)のQOL評価に関する研究--主観的評価と客観的評価の比較
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概要
論文 | ランダム
- 医療事務職に求められる能力と教育カリキュラム
- カリキュラム構想とことばの教育 : 1949年東京学芸大学三附属小学校の探求(個人研究・共同研究)
- 教育実習を基軸とした理科教員養成課程の学習方法・カリキュラムの研究I : 平成21年度東京学芸大学附属学校研究会プロジェクト研究II(プロジェクト研究)
- 国語力向上を図る学校カリキュラム作成に関する基礎的研究(第3年次) : 国語力向上と教師の授業づくりとの関連 : 平成21年度東京学芸大学附属学校研究会プロジェクト研究I(プロジェクト研究)
- 新カリキュラムにおける在宅看護実習の方向性について