看護管理者教育ファーストレベルにおける管理課題認識の変化に関する研究--特化・焦点化できる要因に関する考察 (特集 看護の知・発見(part 2)実践と研究のサイクルへ) -- (実践から研究へ)

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概要

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論文 | ランダム

• Professor Ogata (緒方勲教授退任記念号)
• 発達期待と子どもの状態に関する一考察-2-
• 認知発達の定量的モデル-1-保存性概念を例にして
• 発達期待と子どもの状態に関する一考察-1-
• 保存性概念の形成に関する実験的考察-6-

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