認知症高齢者の小グループ家族介護者教室の意義と臨床心理士の役割についての一考察--家族介護者教室のある1グループの実践を振り返って
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 家族介護者の認知症を受け止める心理プロセスと介護負担感,介護肯定感との関連性についての文献的考察
- 認知症高齢者の小グループ家族介護者教室の意義と臨床心理士の役割についての一考察--家族介護者教室のある1グループの実践を振り返って
- 認知機能検査を認知症の生活障害支援に活用した1例 : 本人, 家族への心理教育の視点から