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ジェンダーの視点から見た障害者の貧困
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「第11回医学図書館員基礎研修会」報告
C8 古代エジプトの数学を学ぶ : オープンエンドアプローチとしての単位分数分解(C.【数と計算・代数】,論文発表の部)
郷土教材『和歌山の算数ものがたり』の再検討--教授・学習・開発における社会文化的因子の考察
総合的な学習における算数の研究--郷土教材『滋賀の算数ものがたり』の再検討
数学教育における価値について--数学教育の民主化に向けて
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