東北大学全学教育における「形成的評価」取組みの現状--調査を通して見た「ミニットペーパー」の有効性
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概要
東北大学高等教育開発推進センター | 論文
- 肥満症学生に対する継続的身体活動・運動支援の有用性に関する検討
- e ラーニングでのレポート作成授業の実践と成果評価
- 予防教育としての講義「学生生活概論」の意義に関する研究--6年間の実践に基づく分析
- 学生相談における面接回数についての検討--学年,相談内容,援助方法との関係
- 学士課程教育プロセスから見た全学教育評価研究の試み（2） －東北大学4年次学生を対象とした学習体験の量的分析－