学習者によるコンテンツ製作・閲覧・評価とその効果

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概要

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CIEC | 論文

• 情報教育を学習する学習者のICTに対する意識構造の分析
• 金沢大学におけるICT活用について--教育と学生支援の相乗効果 (特集 ICTの教育利用--その効果を考える)
• 教科「情報」を継続する「情報処理基礎」授業の構築 (特集 検証,教科「情報」)
• 多言語対応・初級日本語e-Learning教材の開発
• INTERVIEW 図書館の哲学 土屋俊さん(千葉大学附属図書館長)に聞く

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