「自立活動」の意義と内容 (特集 特別支援教育のこれから--学習指導要領改訂を踏まえて) -- (これからの特別支援教育で重要なこと)

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概要

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著者

• 川間 健之介

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 川間 健之介

  筑波大学 人間総合科学研究科

関連論文

• 入谷式足底板における長パッドが歩行時大腿部筋活動及び股関節外転筋力に与える影響
• 千葉県における小学校の特別支援教育に関する校内支援体制の現状 : 特別支援学級等設置の有無による検討
• 血友病患者におけるADL能力の分析
• 段差昇段時における段差と加齢が母指・段鼻間距離に与える影響について
• 842 高齢患者における歩行獲得と膝伸展筋力およびModified Functional Reachとの関連について(理学療法基礎系,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)
• 23 高齢患者における歩行自立度に対する下肢筋力と前方リーチ距離との関連についての検討(内部障害系理学療法, 第42回日本理学療法学術大会)
• 脳血管障害者のQOLの向上をめざした理学療法士と作業療法士の対応に関する検討 : 職種と発症期別リハビリテーションにおける差について
• 肢体不自由教育が培ってきた専門性に基づく個に応じた指導III : 脳性まひ児の障害特性を踏まえた教科指導と自立活動の関連(自主シンポジウム44,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
• 地域高齢者の障害物を跨ぐ際における足尖・障害物間距離と転倒経験の有無と主観的つまずき易さの関係について
• 入谷式足底板における長パッドが歩行時大腿部筋活動及び股関節外転筋力に与える影響
• 運動障害IV 身辺処理・知覚(運動障害,日本特殊教育学会第28回大会研究発表報告)
• 1186 高齢者における指示棒を用いたFunctional Reach Testの妥当性の検討(内部障害系理学療法12)
• 一般2 障害の受容・家族(一般・領域別,日本特殊教育学会第29回大会研究発表報告)
• 1671 脳血管障害者のQuality of Life実現にむけた理学療法士および作業療法士の対応に関する研究 : 職種間,リハビリテーションサービス種別による差の検討(生活環境支援系理学療法,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)
• 1665 肢体不自由特別支援学校と理学療法士・作業療法士の連携に関する調査 : 教員へのアンケート調査から(生活環境支援系理学療法,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)
• 1259 訪問リハビリテーションに携わる理学療法士,作業療法士の職務満足感調査(教育・管理系理学療法,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)
• C-13 血友病患者におけるADL尺度の開発(脳損傷・評価,保健・医療・福祉における多職種連携とその教育,第18回日本保健科学学会学術集会)
• 1468 血友病患者の身体機能と健康関連QOL : リハビリテーション介入の方向性に関する一考察(骨・関節系理学療法,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)
• 障害に関する教育心理学的研究の動向と課題 : 国際生活機能分類(ICF)の観点から(障害部門,II わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望)
• 947 血友病の理学療法 : 医療従事者の認識実態調査(骨・関節系理学療法23, 第42回日本理学療法学術大会)
• 算数文章題に困難を示す児童の指導--基礎的加減算文章題の類型に基づいて
• 「自立活動」の意義と内容 (特集 特別支援教育のこれから--学習指導要領改訂を踏まえて) -- (これからの特別支援教育で重要なこと)
• 713 指示棒を用いたFunctional Reach Testと姿勢安定度評価指標および前後・左右バランスとの関係について(理学療法基礎系19,一般演題ポスター発表,理学療法の可能性,第41回日本理学療法学術大会)
• 患者の「動く」を引き出す移乗動作介助教育プログラムに参加した看護師の自信度の変化
• 後足部レベル横アーチパッドが膝関節および骨盤前方加速度に与える影響
• 脳血管障害者における基本動作能力とADL自立度との関係 : 基本動作能力はADLの指標となり得るか
• 算数文章題に困難を示す児童の指導 : 基礎的加減算文章題の類型に基づいて
• 足底接地の速さと後足部レベル横アーチパッドが歩行時下肢筋活動に与える影響

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