参画型グループ・エンカウンターの追跡調査に見る進行段階の様相(3)卒論段階の成果と課題及び一連の体験に関する考察
スポンサーリンク
概要
東海大学教育研究所 | 論文
- 生物概念構築に関わる足場づくりについての研究--高校生物「発生」の単元を事例に
- 初年次教育のイメージ (特集 第14回東海大学授業研究会 シンポジウム「初年次教育及びリベラルアーツにおける取り組み」)
- 大学体育における初心者へのサッカーの授業について
- 教員間の協働作業における主体的行為
- 授業の振り返りと教材設計の視点--生徒の参加を促す試み