三領域を関連させて育成する読解力・表現力--改訂された学習指導要領に見る国語科の新指向 (特集 新しい国語教育の可能性を探る--読解力と表現力をむすぶために)
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概要
早稲田大学国語教育学会 | 論文
- 現場から 外国人生徒の受け入れについて--入試・入学後・授業
- 感想--共通の基盤としての「言語」について (特集 国語教育改革への提言) -- (座談会へのコメント)
- 国語教育におけるラジオドラマ--その可能性に関する覚え書き (特集 二十一世紀の国語教育の課題)
- 野村敏夫著「言葉と心が響き合う表現指導--主体交響の国語教育」
- 話題集めを生かした国語の授業