危険な状況を認知する脳メカニズムの研究

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概要

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• 宮城教育大学家庭科教育講座の論文

宮城教育大学家庭科教育講座 | 論文

• 危険な状況を認知する脳メカニズムの研究
• 視覚的自己認知の2径路仮説を検証する--ファンクショナルMRI研究
• 新しい繊維材料の教材研究
• 家庭科教育の「ものづくり」
• 試行錯誤の家庭科授業研究

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