見方・考え方の相対化を志向する歴史授業構成(1)中学校歴史単元「大戦景気と米騒動」の場合

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概要

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就実大学 | 論文

• 小・中・高等学校家庭科教科書における「調理」に関する「知識」・「技術」の取り扱いと習得実態--学習指導要領改訂前後の比較
• 小学生における魚摂食行動
• 自閉症の就労支援に関する研究--連携支援の実際
• 子育て支援のあり方を考える
• 保育学生による地域子育て支援の取り組み--備前地域子育てキャラバン事業報告

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