イエスズ会教育における教師の役割--霊操指導と「コーアクティブ・コーチング」との対比から学ぶもの
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概要
上智人間学会 | 論文
- 「差別意識」の厚い壁--目に見えない差別の意味するもの
- el Cuerpo Humano/P.Lain Entralgo(1989),Fundamentos de Bioetica/D.Gracia(1989)--生命倫理と人間学
- 生命,神のたまもの--日本カトリック司教団の教書をめぐって
- 体外受精とカトリック倫理学者
- 思想家との対話 (未来の人間学を求めて--人間学紀要10周年記念号)