講座 作業療法面接のコツ!(12)発達障害がある子どもと家族を支える家族面接のコツ
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 通常の学級における特別支援教育を必要とする児童への作業療法の効果
- 学童期を作業療法士が学校で支える--通常の学級での作業療法支援を通して (特集 広汎性発達障害の作業療法実践!)
- 子どもは自分の運動能力をどのくらい正確に把握しているのか?
- 発達障害における連携と工夫--子どもを支える家族との連携 (特集 小さな連携,大きな効果)
- 講座 作業療法面接のコツ!(12)発達障害がある子どもと家族を支える家族面接のコツ
- 軽度発達障害児は教育と作業療法の連携で支援する--学校教育現場と作業療法が連携するには (特集 発達障害児は地域で支援する)
- 現在の子どもの人物画--日本版ミラー幼児発達スクリーニング検査およびグッドイナフ人物画検査の標準化データとの比較検討
- 現在の子どもの人物画 : 日本版ミラー幼児発達スクリーニング検査およびグッドイナフ人物画検査の標準化データとの比較検討
- 大学で生きづらいアスピーな学生への指導と関わり方 (特集 隣のアスピーズ : 知ることで変わるお付き合い)
- 造血細胞移植後患児の認知機能とQOLの調査
- 臨床研究・症例報告 対人応答性尺度(social responsiveness scale : SRS)日本語版に関する日米の定型発達時データの比較研究
- 造血細胞移植後患児の認知機能とQOLの調査