仲間集団指向性尺度の作成--小学校高学年用

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概要

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• 日本カウンセリング学会の論文

日本カウンセリング学会 | 論文

• 児童の主張における「他者配慮」尺度の作成および主張性の類型化の試み
• 児童の主張行動と仲間関係の適応との関連--アサーションは本当に児童の仲間関係の適応に役立つのか?
• プロフェッショナル・コミットメントおよびソーシャル・サポートが公立養護学校教員の組織コミットメントに及ぼす影響
• 特別な教育的支援を必要とする児童の学級親和を促進する要因
• 被害妄想観念と性格特性5因子モデルおよび帰属スタイルとの関連

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