教育領域 情緒障害特殊学級の歴史と特別支援教育への転換--通級による指導が果たしてきた役割とこれから (特集 自閉症スペクトラム支援士)
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概要
日本自閉症スペクトラム学会 | 論文
- 視線と身体感覚--自閉症の現象学的分析 (特集 自閉症の障害モデルを考える--共同注意と社会性障害)
- 視覚的コミュニケーション・スキルの発達により強度行動障害から脱した自閉症スペクトラム障害の1成人例--絵カード交換式コミュニケーション・システム(PECS)による取り組み
- 共同注意--発達科学と応用行動分析の研究コラボレーション (特集 自閉症の障害モデルを考える--共同注意と社会性障害)
- 健常成人に見られる自閉症的傾向の個人差--気質・心理的適応・認知機能との関連
- 高機能自閉症への社会的支援--自閉症・発達障害支援センターの発足と課題