介助法に関する授業経験が関節角度・筋活動に及ぼす効果--移乗介助動作における腰痛予防の視点から
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 809 事例を理解する学生の視点 : 表現が与える影響(教育・管理系理学療法,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)
- 12 虚弱高齢者に対する低負荷トレーニングによる唾液中分泌型IgAの変動(理学療法基礎系,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)
- 1163 事例を理解する学生の視点 : 問題基盤型学習体験をとおして(教育・管理系理学療法8, 第42回日本理学療法学術大会)
- 424 昼間課程・夜間課程のこころの知能指数の違い(教育・管理系理学療法3, 第42回日本理学療法学術大会)
- 423 移乗介助動作に関する授業経験が移乗介助動作中の関節角度・筋活動に及ぼす影響 : リハビリテーション専門学校学生における検討(教育・管理系理学療法3, 第42回日本理学療法学術大会)
- 399. 日常生活活動の価値序列 (第2報) : 障害者におけるアンケート調査
- 装具作製はいつ行うか?(生活支援に向けた理学療法 : 専門性を活かす視点)
- 脳卒中片麻痺患者に装具を装着するか装着しないかの判断のポイント
- 装具作製はいつ行うか?
- 356 医療事故防止のためのコミュニケーションの役割 : 理学療法士を対象とした調査から(教育・管理系理学療法1)
- 生活習慣病としての腰痛症への取り組みのあり方
- 介助法に関する授業経験が関節角度・筋活動に及ぼす効果--移乗介助動作における腰痛予防の視点から
- 人工膝関節全置換術後の膝伸展筋力について使用器種による比較(骨・関節疾患(整形外科疾患))