生活科・総合的な学習における『食を通した学び』を考える--風土(まち)を生かした子どもにとって必然のある学びの模索 (特集 学習指導要領改訂の方向と生活科・総合的な学習)

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概要

日本生活科・総合的学習教育学会 | 論文

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