植物新品種保護制度と遺伝子の特許制度の関係--両制度の融合の方向
スポンサーリンク
概要
論文 | ランダム
- III-2 授業形態に関する課題(III.算数科の方法に関する課題,小学校部会 基調発表,I.幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
- II-1 数と計算に関する課題(II.算数科の内容に関する課題,小学校部会 基調発表,1.幼稚園・小学校部会,第85回全国算数・数学教育研究(愛知)大会第50回東海地方数学教育会(愛知)大会日本数学教育学会第85回総会)
- I-3. 算数的活動に関する課題(I.算数科の目標に関する課題,小学校部会 基調発表,I.幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第84回総会全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
- 11. 評価に関する課題(小学校部会 基調発表,I 幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第83回総会全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
- 7.数学的な考え方に関する課題(小学校部会 基調発表,I.幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第82回総会全国算数・数学教育研究(千葉)大会)